El pasado 13 de mayo tuvo lugar la celebración del XI aniversario del Proyecto Frontera, cuya fecha oficial de aniversario se conmemora el 14 de mayo. Esta iniciativa de cooperación educativa y cultural ha fortalecido durante más de una década los vínculos entre distintas instituciones comprometidas con la inclusión, el arte y la convivencia. En esta ocasión, el encuentro se desarrolló en el Colegio Distrital Usaquén, centro anfitrión de una jornada marcada por la emoción, la música y el compromiso compartido.
El proyecto reúne al Instituto Pedagógico Nacional y al Centro Cultural Educativo Español Reyes Católicos, instituciones que han trabajado conjuntamente para promover espacios educativos abiertos, inclusivos y enriquecedores para toda la comunidad escolar.
Uno de los momentos más significativos de la jornada fue la firma del acta de compromiso por parte de los representantes de los tres centros, reafirmando así la voluntad de continuar impulsando este proyecto común y seguir construyendo redes de colaboración educativa y cultural en beneficio del alumnado.
Durante el acto institucional también tomaron la palabra representantes del alumnado de los tres centros educativos, quienes compartieron mensajes de agradecimiento, convivencia y colaboración, poniendo en valor las experiencias y aprendizajes vividos a lo largo de estos años dentro del Proyecto Frontera. Asimismo, los rectores de las instituciones participantes dirigieron unas palabras a los asistentes, destacando la importancia de mantener este tipo de alianzas educativas y culturales que fomentan la inclusión, el respeto y el trabajo conjunto entre comunidades escolares.
La celebración estuvo acompañada de diversas actuaciones musicales que pusieron de manifiesto el talento, la sensibilidad artística y el valor de la educación a través de las artes. El alumnado más pequeño del Colegio Distrital Usaquén emocionó al público con una delicada interpretación de violín, reflejo del trabajo constante y la dedicación desarrollada en el ámbito musical.
Por su parte, el grupo de inclusión del aula específica del Instituto Pedagógico Nacional ofreció una interpretación instrumental por secciones que destacó por su creatividad, coordinación y entusiasmo, convirtiéndose en uno de los momentos más emotivos del encuentro y en un ejemplo del poder transformador de la educación inclusiva.
La jornada culminó con la actuación del coro de secundaria del Centro Cultural Educativo Español Reyes Católicos, dirigido por el profesor Simón Drago. Las voces del alumnado llenaron el auditorio de emoción y simbolizaron el espíritu de unión y cooperación que caracteriza al Proyecto Frontera desde sus inicios.
Tras once años de recorrido, esta iniciativa continúa consolidándose como un espacio de encuentro entre instituciones educativas que creen en la cultura, la inclusión y la música como herramientas esenciales para formar ciudadanos comprometidos, sensibles y capaces de construir puentes más allá de cualquier frontera.
Créditos: Nerea Cordones Valle. Maestra de educación física.
