El proyecto internacional «What do we know about the biodiversity on our planet» reunió a 88 estudiantes de los centros educativos C.C.E.E. Reyes Católicos en Bogotá, Colombia, (6° grado) y IES La Senia en Paiporta, Valencia, España ( 1°ESO). Bajo la supervisión de las profesoras Olga María Suárez Díaz y Gemma Puebla, los alumnos exploraron la riqueza y los desafíos de la biodiversidad mundial.
Durante el proyecto, se abordaron aspectos clave de la fauna y flora en diversos países. Colombia, por ejemplo, destaca por su biodiversidad, albergando especies emblemáticas como el jaguar, el cóndor andino y la tortuga carey, todas ellas en peligro de extinción debido a factores como la deforestación, la caza ilegal y la contaminación. En España, se identificaron especies en riesgo como el lince ibérico y el buitre negro, amenazadas por la pérdida de hábitat y la disminución de presas naturales.
Además de Colombia y España, se incluyeron en el estudio países como Finlandia, Bélgica, Nueva Zelanda etc, cada uno con características únicas en su biodiversidad.
El proyecto permitió a los estudiantes comprender la importancia de la biodiversidad y las amenazas que enfrentan las especies en diferentes partes del mundo. A través de la investigación y el análisis, los alumnos pudieron identificar las causas comunes de la pérdida de biodiversidad, como la destrucción de hábitats, la contaminación y la introducción de especies invasoras. Además, se discutieron posibles soluciones, como la implementación de políticas de conservación más estrictas, la educación ambiental y la colaboración internacional para proteger las especies en peligro de extinción.
Este proyecto no solo enriqueció el conocimiento de los estudiantes sobre la biodiversidad, sino que también fomentó el compromiso global hacia la conservación del medio ambiente. La participación activa en iniciativas como esta demuestra que la educación y la cooperación internacional son fundamentales para enfrentar los desafíos ambientales actuales.
Créditos: Olga María Suárez Díaz.
