Durante el pasado mes de febrero, el departamento de inglés del Centro Educativo Reyes Católicos desarrolló una actividad que tiene visos de afianzarse como una de las herramientas más enriquecedoras y motivadoras para el alumnado de 1º, 2º y 3º de la E.S.O. en su aprendizaje de inglés como lengua extranjera.
Los estudiantes, guiados de la mano de la profesora Inmaculada Villodres, realizaron el desarrollo de diferentes lapbooks desplegables, dependiendo de los libros propuestos por niveles, dentro del objetivo del Fomento a la lectura y Plan Lector del Centro.
Así, cada alumno desarrolló, de forma individualizada o por grupos, un libro interactivo en el que podemos encontrar toda la información reseñable con respecto a éste, tales como una presentación del mismo: autor, título, editorial, etc.; presentación de los personajes; espacio y tiempo de la acción; argumento y crítica personal.
Con la metodología aplicada para esta actividad (Aprendizaje Basado en Proyectos), el docente cumple con el desarrollo de los objetivos del centro educativo. Fomenta tanto el interés por la lectura como la comprensión lectora y el desarrollo de las capacidades de enriquecimiento e integración sociocultural, el uso de material tanto digital como en papel, así como la presentación y objetivo final de presentación de sus trabajos a los diferentes grupos de la comunidad educativa: profesorado, alumnos, familia, etc.
Todo ello supone una mejora de los niveles cognitivos del alumnado en relación al aumento del vocabulario del idioma inglés como lengua extranjera, la comprensión lectora y expresión escrita, así como su desarrollo personal en el ámbito de la integración grupal, el trabajo en equipo y la consecución de objetivos.
Los libros que se han trabajado han sido los siguientes:
Primero de ESO: “The Boy-King Tutankhamun” by Scott Lauder and Walter McGregor. Oxford Bookworms.
Segundo de ESO: “The Canterville Ghost” by Oscar Wilde. Burlington ELS.
Tercero de ESO: “The Pit and the Pendulum” by Edgar Allan Poe. Oxford Bookworms.
Créditos: Inmaculada Villodres, Departamento de Inglés.
